Діагностична карта молодого учителя
з питань направлення підвищення професійної майстерності.
ПІБ учителя ____________________________________
№ | Ключові питання | |
1. | Знання нормативно-правової документації | |
2. | Комплексне планування задач навчання, виховання та розвитку учнів | |
3. | Методика викладання предмета | |
4. | Раціональне використання методів навчання | |
5. | Взаємозв’язок етапів навчання і типів уроків | |
6. | Оптимальний вибір типів та структури уроків | |
7. | Психологія та методика сучасного уроку | |
8. | Вміння виділяти головне в уроці | |
9. | Визначення оптимального обсягу домашніх завдань | |
10. | Контроль і оцінка результатів навчання | |
11. | Методи активізації пізнавальної діяльності | |
12. | Проектна діяльність учнів | |
13. | Інтерактивні методи навчання | |
14. | Реалізація особистісно-орієнтованого підходу в процесі викладання | |
15. | Формування вмінь і навичок самоосвітньої учбової діяльності | |
16. | Оволодіння психологічними знаннями | |
17. | Вміння планувати урок на основі вікових особливостей учнів | |
18. | Розвиток творчого мислення | |
19. | Гуманізація спілкування з дітьми | |
20. | Взаємодія учителя з батьками у розв’язанні проблем виховання учнів | |
Умовні позначки:
"+" - можу поділитися досвідом
" * " - добре
"//" - задовільно
"-" - потрібна допомога